某学校学生一起去小鹿村分校拍电影。女生A与男生B不慎坠入洞穴，与其余同学失联。山体滑坡引发泥石流，大量泥沙涌入教室，主人公中村あき和其余同学被封在废弃学校内部。A和B被大量村民包围，二人发现这是一个地图上没有标记的村落，平时不许外人进入。村民崇拜一个名为“ミカエリ”的神，A和B想见神，村民说神有特殊能力，外人看不见、听不见。
中村和C听到女生惨叫，赶到教室看到D和E双双倒在教室地下，脖子上有绞杀痕迹，现场没有找到凶器。D的脖子上有抓挠痕迹，疑似他杀。E的手表停在3:30，昨天半夜3:30的时候C起来上厕所，吵醒中村和F，中村看到G在睡袋里睡觉的背影。
A和B能看到“ミカエリ”，并且能听到他讲话，被村民判定为朋友。C的妹妹病故，生前曾说死后变成幽灵来看C，所以C相信幽灵的存在。村子南边发生骚动，村长死在池子中央，脖子上缠了一根绳子，貌似在上游上吊后绳子拉断，尸体漂到池中。众人展开推理比赛。
推理一
D看到老鼠，引发 anaphylactic shock 吓死，脖子上的抓痕是D自己上不来气抓自己脖子。E误以为是自己劝酒引发D酒精中毒死亡，愧疚自杀。E勒D的脖子是为了掩盖D酒精中毒的“真相”。
推理二
凶手杀错人，因为D、E二人交换睡袋，凶手晚上看不清。凶手知道死者穿睡袋，但是不知道二人交换睡袋，由排除法可推知凶手。
推理三
死者手表是下午3:30打坏，而不是半夜3:30，凶手看到后借机制造不在场证明。现场一个接雨水的易拉罐被D踢倒，上面留下D的鞋子凹印。踢罐子的时候里面水不到一半，不然罐子不会凹陷，从水量可以推出犯案时间大约在一两点钟，由此可以锁定凶手。
推理四
死者头发一点都没有卷，说明凶手下手时有照明。凶手有发光登山绳可用来照明。
“ミカエリ”失踪。F被人用刀子刺中胸口，在教室中发出惨叫。幽灵刺中C。A、B二人与众人汇合。
叙述性诡计
村子里的居民全部是小孩，“神”是小孩领袖，带领大家从孤儿院逃出，原因是遭到虐待。“神”认为大人都是敌人，因为他们对自己视而不见（看不见），也不肯倾听自己的讲话（听不见）。“神”从通气孔进入废弃学校行凶。“神”看到D喝酒，认定D是大人。F在推理比赛中损坏了矫形眼镜（伏线），压力下导致听力下降，所以既无视力也无听力，未能通过“神”的视力听力测试，从而被杀。C将“神”当作幽灵，所以无反抗被杀。
照例有多重推理比赛。叙述性诡计前所未见，没想到是这种设定。